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教育学院大学后继续教育的模式

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摘要 面对中学教师学历达标任务即将完成这一形势,教育学院应该义不容辞地承担起对中学教师开展大学后继续教育的义务,加快实现培训重点的转移,积极探索。
出处 《江汉学术》 1990年第3期104-105,共2页 JIANGHAN ACADEMIC
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