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激励的因素及方法

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摘要 学校管理激勋因素,主要有以下几个方面:1、目标因素。目标是人们预先确定的、明确的,可衡量的目的。实现一定的目标可以满足一定的需要,目标能够激发人们的动机,增强人们的内部动力。2、条件因素。人们要满足一定的需要。
出处 《江汉学术》 1990年第3期109-109,共1页 JIANGHAN ACADEMIC
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