浅谈案例教学法

案例教学法是围绕着一定的教学目的,把从实际中采集到的真实事例加以典型化处理,形成供学员思考、分析和决断的案例,让学员自我研究和相互讨论,以便提高学员分析、解决问题能力的一种教学方法。我国在古代早有“援例治事”的作法,近几年来在行政、法律、医疗、军事等教学中使用较早,在企业管理人员和人事干部培训中逐渐得到应用。我们在教学中始终坚持“实际、实用、实效”的原则,广泛开展“事故案例教育”活动,收到显著的效果。在大量案例中,有分析型和咨询型两种。分析型就是通过真实的案例,把学生引导到令人思索的问题上;咨询型就是要求学生对所提案例,充分发挥创造性思维能力,提出并论证解决问题的方案,学习在工作中掌握系统方法与艺术。