摘要
学习是人类最复杂的社会活动之一。凡社会活动,必须遵循一个可资依据的活动准则。学习作为一种社会活动,其活动准则和行为规范,乃是学习过程的客观规律在人的主观意识上的反映。学习活动准则的客观正确性,在于能否正确地反映学习过程的客观规律。因此,人们对学习过程客观规律的正确认识。
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1990年第6期94-99,共6页
Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)