摘要
民族教育资源的投入,是民族教育得以进行的前提;民族教育成果的产出,是民族教育资源消耗的结晶。研究民族教育资源的基本概念和基本理论,对于提高民族教育资源利用率具有重要意义。因此,本文就民族教育资源的涵义、分类、特点、结构以及教育力做些初步探讨。一、民族教育资源的涵义能否正确地表述民族教育资源的有关概念和定义,是民族教育经济学得以成立的标志之一。少数民族教育经济学实质上是关于民族教育资源的理论体系。
出处
《民族教育研究》
1990年第2期40-45,52,共7页
Journal of Research on Education for Ethnic Minorities