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论学生思想教育的评估

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摘要 一、什么是学生思想教育评估高校学生思想教育评估(以下简称“评估”)的内涵应当是:根据国家对高等教育确立的教育目标,对高等学校的学生思想教育管理系统的工作状态及教育效果进行科学的、客观的评定和估价。这一内涵规定了评估的目的、对象和方法。首先,开展评估是为了通过测定学生思想教育的现实水平。
作者 刘向东
出处 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 1989年第S1期78-82,共5页 Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences
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