在整体改革教育实验中前进

整体改革教育实验是指牵涉到整个学校的各方面或重要方面工作的改革。整体是相对的,从严格的科学意义上讲,学校是一个整体,学校中的每一部分工作也可以是整体。我们从实际的需要出发,把凡是牵涉一个学校整体主要方面工作的这种教育改革实验,都叫它为学校整体改革教育实验。我们从1985年开始,就有计划、有目的进行各种单项、单科改革。教改实践告诉我们,单项、单科改革只能解决教育的局部问题而不能从根本上解决小学教育工作中存在的突出问题。这些问题可以概括为:五观不正(教育观、教学观、质量观、学生观、教师观)。