关于历史课堂教学基本方法和模式的反思

一 两个概念的识辨 在历史教学研究中,教学方法和教学模式这两个概念,笔者认为应加以识辨。所谓教学方法,指的是教师在完成历史教学任务的过程中,所采取的具体方法(办法),例如讲述、表解、图示之类。它是组成教学活动的最基本的细胞。所谓教学模式(或方式),则是指的一堂课的组织形式或程式,也就是一堂历史课由哪些环节组成,多种教学方法用什么方式进行组合。因此,在教学实践中,课堂教学模式是灵活的;而具体的教学方法,一旦在实践中形成,它本身便具有了相对的稳定性。指出这两者的区别,具有何种意义呢?我认为。