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词、短语、单句“三位一体”的语法教学——论语法教学之三
被引量:
1
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摘要
一、论题的提出 当前,中学语法教学存在严重问题,主要是教师不好教,学生不易学,学了不能有效的指导语言实践。 为什么? 原因是多方面的。就教材、教法而言,我认为主要是教材、教法缺乏科学性和教学性。
作者
庄文中
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1989年第10期42-44,共3页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
语法教学
中学语法
语言实践
名词短语
教学存在
教学性
教法
结构关系
语法功能
动词短语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课程.教材.教法
1989年 第10期
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