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历史教育学性质之我见
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摘要
在党的十一届三中全会改革、开放、搞活的思想指引下,一些新兴的学科正在逐步兴起,历史教育学也由此应运而生。但是,目前对于这一学科的性质理解却不尽相同。有人以为它是“教育科学的一个分支”;有人说它属于历史学范畴,是历史教育的科学论;有人则把它当作历史教材教法课的改建,认为它是中学历史教学法的理论化。
作者
张显传
出处
《北京师范学院学报(社会科学版)》
1989年第3期12-17,共6页
关键词
历史教育学
教育现象
中学历史教学法
历史学
历史教材
教法课
学科
历史教师
思想
综合性
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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北京师范学院学报(社会科学版)
1989年 第3期
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