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高校德育目标与人的发展规律被引量：1

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摘要确立高校德育目标,不仅要考虑社会发展对人才素质的要求,而且要考虑受教育者个体发展在大学阶段的特定要求。个体的发展是内部过程和外部条件(含教育)的特殊的结合,这种结合,既制约着相应年龄期间的心理发展动力。

作者刘献君

机构地区华中理工大学人文学部

出处《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1989年第3期55-57,共3页 Journal of Higher Education

关键词高校德育目标发展规律人才素质大学阶段社会发展培养目标外部条件审美教育人生观受教育者

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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高等教育研究

1989年第3期

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