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对中专办学水平评估的几点刍议
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摘要
一、关子特色评估和动态评估。中等专业学校的性质是根据社会主义建设所需要的种种行业按类别分专业进行的中等职业技术教育。在相同层次而不同类别的学校中,由于不同行业的知识和技能结构不同,培养目标、教学过程的侧重等也不全相同。
作者
林永祥
机构地区
上海市杨浦区卫生学校
出处
《教育与职业》
北大核心
1989年第2期30-31,共2页
Education and Vocation
关键词
学校办学水平
指标体系
办学
实践性教学环节
条目
水平评估
中等专业学校
中专学校
中等学校
评估主体
高分低能
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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教育与职业
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