摘要
甘肃省金塔县职业中学于去年秋季正式招生,开设林果专业。为了面向农村,服务经济,把林果专业真正办出特色,学校大胆把林果专业与庭院经济挂起钩来,积极探索职业教育与庭院经济衔接、协调发展的办学机制。具体做法是:一、稳定学生思想,激发学习热情。通过举行专题动员会,组织学生参观县属大中型林果园及林果专业户,邀请农民企业家及林果技术员作致富报告,从而坚定了学生"边上学,边致富,毕业就是专业户"的信念。
出处
《教育与职业》
北大核心
1989年第12期40-40,共1页
Education and Vocation