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西藏教育发展及对策思考
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摘要
党的十一届三中全会以后,从1980年贯彻中央西藏工作座谈会精神起,经过拨乱反正,排除“左”的干扰,提高了对教育的战略重点地位的认识,随着若干教育特殊政策的普遍贯彻执行,西藏教育进入了一个新的发展时期。1987年9月国务院召开的第二次援藏工作会议,国家为西藏作出了智力援藏的战略决策,实事求是地为西藏制定了到本世纪末,未来十二年内教育发展应遵循的基本方针。
作者
江绍泉
机构地区
西藏自治区监察厅
出处
《西藏研究》
CSSCI
北大核心
1989年第3期22-30,共9页
Tibetan Studies
关键词
对策思考
教育发展战略
成人教育
职业技术教育
西藏教育
教育运行机制
基础教育
深化教育改革
教育结构
教育思想
分类号
K297.5 [历史地理—中国史]
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西藏研究
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