多媒体教材的总体设计和创作实践

世界各国的远距离教育经历了两个发展阶段:从上个世纪中叶到本世纪70年代前是以函授教学为主的阶段,从本世纪70年代以来,则进入了多媒体教学阶段。多媒体教学就是利用多种教学媒体传递教学信息,指导教学对象完成一系列学习活动,从而达到增长知识、培训技能、开发智力、转变思想或态度的目的。多媒体教学是建立在现代电子信息技术基础上的。从教育学的观点来看,无论以计算机、微电子学和无线电通讯技术为核心的现代信息技术如何发达和完善,只是为开展多媒体教学提供了用来记录、储存、传输、调节和呈现教学信息的硬件设备和物质手段,而要真正实现优质高效的多媒体教学,关键在于精心设计、精心制作记载具体教学信息的课程材料软件,即多媒体教材。近20年来。