谈谈教学中的提示

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摘要在教学中,师生对提示一词都不陌生,然而探索提示的教学艺术性,不能不引出一系列理性的思考,首先让我们从一些基本问题谈起。一、提示及其特点 1.什么是提示?提示就是教师针对学生所提出或所能遇到的疑难问题,以启发诱导等形式,提供程度不同的外部条件,促进学生积极依靠自身的知识和能力,经过努力使疑难问题得以解决的教学方法。

作者刘会岫

机构地区鞍钢矿山电大分校

出处《中国远程教育》 1989年第7期26-28,共3页 Chinese Journal of Distance Education

关键词教师辅导答疑教学艺术性教学中疑难问题无穷小量内因进学所生儿提示方法

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G728 [文化科学—成人教育学]

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中国远程教育

1989年第7期

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