摘要
教学质量的优劣主要取决于教师队伍业务素质的高低。电视大学能否培养出高质量的合格专业人才,与电大教师的业务水平有密切联系。电视大学创办初期,在教学计划和教材从普通高校移植的同时,普通高校和科研机构的专家学者成为主讲教师队伍的唯一来源。之后,电大自身师资力量逐渐由小变大,发展成为数千人的电视大学教学的生力军。但是由于学术水平和讲授技巧的某些差距及管理体制上的原因,他们始终处于次要的辅助地位,只是负责教学活动的组织、学员辅导等工作。中央电大的职能转变、省市电大权力的扩大对专职教师的业务水平提出了更高要求。
出处
《中国远程教育》
1989年第5期25-28,共4页
Chinese Journal of Distance Education