摘要
“双元制”作为一种培养应用型人才的职业教育模式,由工厂企业和学校配合协作,为经济建设培养高素质的技术工人,具有强大的生命力。近年来,随着商品经济的迅猛发展,工厂企业同学校出现了日益融合的趋势,一些地方办的中、高等职业学校、职业大学、成人学校异军突起。一些企业和学校实行联办形式,结成教学——科研——生产联合体,企业的资金也开始渗入了教育领域。这种做法,不仅可以缓解学校教育经费不足带来的矛盾,而且对推动教育改革的深化,建立起教育适应社会主义经济发展需要的各种运行机制,起着重要作用。
出处
《中国远程教育》
1989年第4期15-16,共2页
Chinese Journal of Distance Education