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专才教育与通才教育——略论我国高等本科教育发展的目标策略 被引量:1

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摘要 在智育方面,我国高等教育应向何处发展——专才教育还是通才教育?这是一个至关重要的问题,因为它关系到高等教育所培养的人才是否合乎当前以及今后的社会需要。尤其在本科教育阶段,关于这一问题,争议尤多,矛盾尤大,因而对本科教育中的这一问题进行探讨,以正确认识我国高等本科教育在智育方面的目标策略,其意义重大。
作者 李立绪
出处 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 1989年第2期62-66,共5页 Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献3

  • 1黄渊源.略论课程综合化[J].高教探索,1991(2):84-85. 被引量:1
  • 2钱致榕.美国大学课程设置的特点[J].科技导报.1980(01)
  • 3刘岚.对高等学校科学定位的一些思考[A].科学发展观和中国高等教育——年高等教育国际论坛论文汇编.2005

引证文献1

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