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试论师导自学教学实验

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摘要 本世纪以来,国内外出现了一系列以教师指导学生自学新教材为特征的教学改革实验,如国外的“发现法”,“探究——研讨法”,“程序教学”;国内的“读读、议议、讲讲、练练教学法”,“六课型单元教学法,“数学自学辅导教学”等。
作者 曾小英
出处 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 1989年第1期45-51,共7页 Journal of Yunnan Normal University(Teaching & Studying Chinese as a Foreign Language Edition)
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