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“新德育”理论评介
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摘要
“新德育”理论是指继传统德育理论和现代德育理论之后出现的又一道德教育流派;也有人称之为道德教育的“第三支力量”,其主要代表人物有美国的W·K·弗兰肯纳、英国的J·威尔逊等人。近年来,德育理论界的这一新生力量因其对待传统和现代德育理论的崭新意识而日益受到人们的重视。
作者
戚万学
出处
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
1989年第3期41-45,共5页
Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences)
关键词
新德育理论
自主性
教育思想
传统道德教育
推理能力
学校
培养学生
教育者
知识领域
教师
分类号
C55 [社会学]
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山东师范大学学报(人文社会科学版)
1989年 第3期
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