实验档案馆刍议

实验档案馆是设立于高等学校内部以为档案学教学。科研服务为主要任务的实验性档案教育机构。在我国目前虽尚无建立这种机构的先例,但从档案学教育的需要与客观条件所提供的可能两个方面看,建立这样的机构势在必行,并完全可行。本文仅就实验档案馆的特点,职能、建立实验档案馆的必然性与可行性以及实验档案馆建设若干问题提出一些浅显的看法。 档案学是实践性、实用性很强的应用学科,这一特点就决定了在档案学教育中,必须重视实践性教学环节(各类观察、实验、模拟、实习等)的作用,努力创造条件,使受教育者得到更多的机会去接触实际工作,了解实际情况,经过实践验证所学知识,亲自动手动脑发现并研究解决实际工作中的课题。 应当指出,在我国档案学教育中,实践性教学环节确实受到了重视。以中国人民大学档案学院为例,从以往历年四年制本科教学方案中可以看出:以教学参观,课程实验、社会调查,业务实习为具体形式的实践性教学所占用的学时数,大都已分别占四年总教学时数和专业课教学时数的1/3和1/2左右。