加强国际交流,改革高师教育

重视教育治国,重视师范教育,重视师资质量,这已是当代世界各国的一项重要决策。为了实现这一决策,许多国家的教育部门或教育学家从不同的方位有不同的构想与措施,选取的参考系也各不相同。有的着眼于空间领域的广延,有的着眼于教育的外部环境条件。本文拟从高等师范院校加强国际交流的必然性、必要性和可行性入手,来思考我国高等师范教育改革的一个侧面。