试论高师函授学生的学习优势

我校自一九七九年恢复函大招生以来,已有三届本、专科毕业生近三千多人。他们分布在我省十七个地州(市)的中学教育战线。这些毕业生,质量如何呢?本文就笔者从事多年的函授教育中的感受,结合教育心理学的有关理论,对高师函授学生的学习上的优势与质量问题,谈谈一些看法,以便我们在今后的办学中,因势诱导,扬长避短,充分发扬他们在学习上的优势,克服不利因素,把高师函授教育办得更好。