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比较与数学学习

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摘要 数学学习过程是一种认识的过程,它不仅需要对客观事物的感知,同时还要有大量的思维活动,比较数学思维的一种形式。 一、比较的基本要求 数学学习过程中对数学对象的比较应符合以下的基本要求: 1、两类数学对象必须具有一定的关系才能进行比较。 任何比较都是在一定关系上,按照一定标准进行的,没有一定的关系,无法进行比较,没有一定的标准,也无法进行比较。
作者 方金秋
机构地区 北京教育学院
出处 《教育学报》 1989年第2期30-33,共4页 Journal of Educational Studies
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