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略谈学科教育实验结果的定量评价(一)
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摘要
学科教育实验研究法是为了验证学科教育实验目标(实验假说)给实验对象造成一个人为的环境,引入可控制的变化,进行系统的观察,然后对所获得实验信息进行科学分析,对实验结果作出评价,以期达到验证实验目标的研究方法。
作者
孙瑞清
出处
《教育学报》
1989年第2期33-37,共5页
Journal of Educational Studies
关键词
实验研究法
研究方法
学科教育
实验对象
定量评价
实验结果
显著性差异
教育实验
实验班
否定假设
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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