从测验分数中获取更多的信息——介绍一种测验结果分析方法

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摘要设一次测验的题目由10个项目构成,每个项目都是选择题(选对得1分、选错得0分)。有10个学生参加测验。现将测验结果列于表1(转下页)

作者王建成

出处《教育学报》 1989年第2期36-38,共3页 Journal of Educational Studies

关键词难度值测验结果分析方法学生项目构成测验分数选择题转下页信息获取

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教育学报

1989年第2期

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