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参读:辅助课本的一种形式

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摘要参读是指除了阅读课本上的范文外,再根据训练计划精选一些优秀作品:作为课本的辅助读物,供学生参考阅读。这样,既扩大了阅读的量,对课本内容作了强化和加深,

作者张国生

机构地区邢台八中

出处《教育学报》 1989年第1期7-7,共1页 Journal of Educational Studies

关键词优秀作品阅读课本学生训练计划辅助文章加深精选强化课文

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教育学报

1989年第1期

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