摘要
办好师范教育,必须对现在的师范生——未来的教师进行职业训练,才能培养出合格的教师。对他们的职业训练有基础知识(包括专业知识的训练);教育专业(包括教育学、心理学和各科教材教法)的训练,以及教育实习三个方面。这就要求高师十分重视《教育学》的教学,学生也一定要认真地学习《教育学》。但据说。
出处
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》
1989年第3期15-20,共6页
Journal of Xinjiang Normal University(Philosophy and Social Sciences)
