将科研成果引入本科生教学

科研在高校工作中占有很重要的地位,这不仅是由于科研成果能直接地推动生产力的发展,而且更重要的还在于它有力地促进了高质量人才的培养。本文根据测量研究室在总结科研成果的基础上,为工程测量专业本科生开出新的选修课的实践,对将科研成果引入教学的问题,进行一些探讨。