摘要
学校的领导班子,是学校指挥系统的中心,是办好学校的关键。随着教育体制改革的步步深入,逐步实行校长责任制,学校的领导班子,就将发挥更为重要的作用。为了探讨如何加强学校领导班子的建设,对如何评估一所完全中学的行政领导班子提出下述研讨性设想。第一,评估的目的和意义教育评估有两种功能:即激励功能和校正功能。它能激励基层领导同志的上进心,提高学习热忱;还能够使他们认识自己的长处和不足。
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
1988年第4期28-30,共3页
Journal of Yunnan Normal University(Teaching & Studying Chinese as a Foreign Language Edition)