辩证思维与历史教学

在历史领域中运用辩证思维分析问题,是历史思维能力中较高层次的一种逻辑思维能力,是通过概念、判断、推理等思维形式,用发展和联系的观点来认识历史和社会的一种哲学思维能力。当前的中学历史教学已越来越明确地提出了这方面的任务和要求,作为“天下第一考”的高考也已经把这个要求渗透到命题考查中,因此,不可等闲视之。本文在此略抒管见。