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关于日语持续体、存续体教学之管窥

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摘要关于日语持续体、存续体教学之管窥徐玉琳在日语教学中如何从功能、形态上把握、说明持续体和存续体的异同点，不仅对学生，而且对教师来说也是一个重点问题。通过教学实践，笔者认为在教学中首先应当让学生搞清楚什么是持续体、什么是存续体；构成持续体和存续体的动词是...

作者徐玉琳

出处《解放军外国语学院学报》 CSSCI 1994年第6期31-34,106,共5页 Journal of PLA University of Foreign Languages

关键词存续体持续体持续状态动词连用形日语教学自动词表达形式继续动词动作性瞬间动词

分类号 H36 [语言文字—日语]

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解放军外国语学院学报

1994年第6期

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