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课堂交互作用的社会心理学观 被引量:1

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摘要 课堂交互作用的社会心理学观程功,黄天元人不能脱离社会而存在,作为社会组成部分的人,通过相互之间的各种关系,构成纷繁复杂的社会、色彩斑斓的人生。正如马克思所说:"社会──窨是什么呢?是人们交互作用的产物。"[1]社会生活中,离开了这种通过一定的交际方式...
作者 程功 黄天元
出处 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 1994年第2期78-82,共5页 Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)
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