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理论联系实际原则在教学中的具体运用

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摘要理论联系实际原则在教学中的具体运用王珏教与学的过程是教师指导下的学生认识、掌握人类社会历史经验的过程，是教师引导学生从不知到知、从少知到多知的认识过程，因而，它应该遵循认识过程的基本规律。换句话，说就是理论要和实际结合起来。那么，如何才能把理论与实际...

作者王珏

机构地区黑龙江省工会干校

出处《中国劳动关系学院学报》 1994年第4期53-54,50,共3页 Journal of China University of Labor Relations

关键词实际原则理论联系实际工会干部教育教学过程成人学员的特点实例教学教师教学中思想性原则双边性

分类号 G726 [文化科学—成人教育学]

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中国劳动关系学院学报

1994年第4期

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