成人高等数学教学方法初探

数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,要求新旧知识连贯,而新知识的学习又应当循序渐进。这些要求,普通高校的学生不难做到。但是,对于成人高校学生来说,由于年龄和知识结构的差异,在教学中就会遇到许多特殊问题。对此,我在10年高等数学的教学实践中做了一些探索,有以下几点体会。