期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

美国德利克教授谈当代资本主义和中国特色的社会主义被引量：2

下载PDF

导出

摘要美国杜克大学教授阿里夫·德利克在即将出版的《唤醒全球资本主义:社会主义之后的马克思主义》一书中,对当代资本主义的特征。

作者俞可平

出处《国外理论动态》 1993年第26期1-5,共5页 Foreign Theoretical Trends

关键词马克思主义理论资本主义世界经济体系全球资本主义社会主义当代资本主义中国特色跨国公司全球经济经济发展生产过程

分类号 D5 [政治法律—国际政治]

引文网络
相关文献

同被引文献15

1李佑新,陈龙.继承、创新与挑战——沃马克关于中国特色社会主义与毛泽东思想关系的研究[J].国外理论动态,2008(7):52-55. 被引量：7
2本刊记者.世界聚焦中国特色社会主义——徐觉哉研究员访谈[J].国外理论动态,2008(10):1-7. 被引量：12
3冯雷.海外人士论有中国特色的社会主义[J].当代世界与社会主义,1997(1):58-63. 被引量：5
4文兵.评《中国特色的社会主义》[J].国外社会科学,1989(7):78-79. 被引量：1
5“中国的资本主义”还是“有中国特色的社会主义”？[J].国外社会科学,1994(4):43-44. 被引量：9
6阿里夫·德里克,远山（编译）.中国发展道路的反思:不应抛弃社会主义革命的历史遗产[J].当代世界与社会主义,2005(5):4-8. 被引量：37
7博杜安·德克思,吕华（译）.中国社会主义发展若干问题解答[J].当代世界与社会主义,2005(5):134-138. 被引量：1
8路爱国.中国改革发展的成败得失——国外的一些评价和看法[J].当代中国史研究,2005,12(6):108-117. 被引量：10
9罗伯特·劳伦斯·库恩.中国30年:人类社会的一次伟大变迁[M].上海:上海人民出版社,2008.
10日[]堀悦夫.在崛起与衰退之间—一个日本学者对中国改革开放的思考[M].林新奇,译.上海:复旦大学出版社,2007.

引证文献2

1秦益成,李荷英.国外学者政要论中国特色社会主义[J].国外社会科学,2010(1):103-108. 被引量：6
2张书源.海外科学发展观研究[J].学理论,2013(22):19-21.

二级引证文献6

1翟昌民.国外学者对“中国特色社会主义”的解读[J].天津师范大学学报（社会科学版）,2011,31(4):4-9. 被引量：4
2杨龙波.国外学术视域下的马克思主义中国化[J].湖北社会科学,2012(2):5-10. 被引量：1
3张起梁,许信胜.“中国模式”辨析——从“摸着石头过河”到“中国模式”崛起[J].南方论刊,2012(4):4-8.
4刘近.国外学者对中国特色社会主义共同理想的三种误解[J].天津行政学院学报,2013,15(5):62-65. 被引量：2
5冯昆.“中国道路”的四重根基——关于习近平“中国道路”论述的理论解读[J].天津行政学院学报,2015,17(1):84-89. 被引量：2
6郎秀云.“中国道路”的争议和思考[J].学术界,2015(4):35-46. 被引量：5

1纽约浩劫后的反思[J].新闻周刊,2001(38):82-82.
2李惠斌.阅读4:是资本主义全球化?还是资本主义的终结?[J].领导文萃,2000,0(11):20-22.
3游兆和.怎样认识现代资本主义──《现代资本主义发展引论》评介[J].马克思主义与现实,1996,48(4):117-122.
4张盛念.美国德利克教授对当代资本主义特征提出新见解[J].党校科研信息,1993(18):28-28.
5韩西雅.百年沧桑之最[J].当代思潮,1999(2):41-41.
6何增科.全球资本主义与中国走向民主的道路[J].国外理论动态,2001(5):26-28.
7伊曼纽尔.沃勒斯坦,杜丹英,王列.三种还是一种意识形态?——关于现代性的虚假争论[J].马克思主义与现实,1999,51(1):46-53. 被引量：4
8蒋建清,李卫国.南北经济关系的实质[J].国际问题研究,1984(1):14-20.
9靳辉明.发达资本主义国家共产党的理论和政策作了哪些调整(之二)[J].中国党政干部论坛,2002(8):27-29.
10蔡娟,岑娥.美英资本主义模式的未来[J].国外理论动态,2001(11):16-18. 被引量：1

国外理论动态

1993年第26期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部