论音乐课程

音乐在普通教育中的位置问题最为世界各国音乐教育家所关注。多数人认为音乐是文化遗产的一部分,应该为学生提供基本的音乐教育以使他们终生受用。认真拜读一下国际音乐教育学会年鉴——《国际音乐教育》中的文章或文献,就可以明确看出这一观点。音乐教育具有不同的价值标准,当这些价值标准用于补充任何音乐教育体系的哲学基础时,人们应该对此有所了解。