毛泽东同志的农民教育理论的主要特色
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1993年第3期44-49,共6页
Theory and Practice of Education
-
1杨方忠.浅谈陶行知农民教育理论的现实意义[J].爱满天下,2004(2):23-25.
-
2蔡火胜.第一次全国农民大会并没有开成[J].教学与研究,1963(2):53-54.
-
3易珍英.毛泽东教育思想是深化教改的强大思想武器[J].常州工学院学报(社会科学版),1994,19(2):13-15.
-
4徐春华.注重实践是毛泽东教育思想的核心[J].沈阳大学学报,1994,6(3):83-84.
-
5刘堂江,刘然.为了社会主义中国的明天——访国家教委关心下一代工作委员会会长张文松[J].人民教育,1992(4):15-16.
-
6雷克啸.徐特立的教育思想[J].渤海大学学报(哲学社会科学版),1984,10(3):20-26.
-
7成汉昌.中国现代农民运动最早发生于何时何地?[J].教学与研究,1980(4):55-57. 被引量:7
-
8钟敬又.从教育救国到领导农运——竺清旦的思想发展和革命实践概述[J].宁波大学学报(教育科学版),1994,17(1):75-80.
-
9刘松涛.毛泽东同志在农民运动讲习所的教育实践[J].教育研究,1979(3):42-47. 被引量:1
-
10马纪兴.重温毛泽东同志的教学思想 踏踏实实地开展教学改革[J].辽宁教育行政学院学报,1990,8(1):15-19.
;