生物学教学中问题串的设计与应用被引量：2

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摘要 “面向全体学生”是生物学新课程设计理念之一，在生物学课堂教学中有计划、有目的地运用问题串是贯彻实施面向全体学生课程理念的有效手段。问题串就是在生物学教学中对一个特定的情境或特定的学习主题用一连串的问题，如三个或四个小问题提出来，以满足不同层次学生学习需要的一种教学策略。

作者陈官兵

机构地区江苏省盐城师范专科学校附属中学

出处《生物学教学》北大核心 2004年第8期17-17,共1页 Biology Teaching

关键词生物学教学学生课程设计课堂小结

同被引文献1

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生物学教学

2004年第8期

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