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对我国基础教育目前困境的思考
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摘要
建国四十多年来,特别是1986年4月《义务教育法》颁布和实施以来,我国基础教育取得了举世瞩目的巨大成绩。但我国基础教育特别是乡村的基础教育,目前,陷入前所未有的严重困境,这也是应该正视的。本文仅就我国基础教育陷入困境的表现。
作者
罗林
机构地区
湖北民族学院
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
1993年第4期1-7,共7页
Educational Research and Experiment
关键词
基础教育
人均教育经费
走出困境
农村教师
高等教育
教师工资
义务教育法
中小学教师
教师队伍
发展中国家
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育研究与实验
1993年 第4期
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