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对我国基础教育目前困境的思考

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摘要 建国四十多年来,特别是1986年4月《义务教育法》颁布和实施以来,我国基础教育取得了举世瞩目的巨大成绩。但我国基础教育特别是乡村的基础教育,目前,陷入前所未有的严重困境,这也是应该正视的。本文仅就我国基础教育陷入困境的表现。
作者 罗林
机构地区 湖北民族学院
出处 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 1993年第4期1-7,共7页 Educational Research and Experiment
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