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课堂教学实习指导的五环节
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摘要
师范院校的教育实习,是学生与社会接触的开端,是学生将理论知识应用于实际的初次尝试,也是学生对教育工作的首次品味。因此,恰当指导教育实习,将对学生从事教育工作产生良好的定势效应。课堂教学实习是教育实习的主要内容,它可分为分配课时、备课、试讲、上课、辅导等五个环节,本文对此谈几点粗浅的看法。
作者
杨颖秀
刘淑兰
机构地区
东北师大
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
1993年第4期40-41,共2页
Educational Research and Experiment
关键词
实习生
教育实习
指导教师
教学内容
学生实际
理论知识
教育工作
课堂教学实习
五个环节
试讲
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育研究与实验
1993年 第4期
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