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主体教育管理观初论
被引量:
11
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摘要
主体教育管理观,是一种把受教育者培养成为教育活动的主体和社会生活主体的教育管理观。在这种管理观的指导下,我们需要寻求一种科学而合理的管理方式来促使受教育者主体性的形成。这种方式就是:在宏观管理上,国家应以指导服务为主,监督管理为辅的方式来管理教育;在微观管理上,应把严格管理与创造宽松和谐的气氛结合起来,使地方和学校拥有更多的自主权。
作者
孙绵涛
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
1993年第1期6-8,共3页
Educational Research and Experiment
关键词
教育管理观
受教育者
教育价值观
主体性
教育法规
管理教育
管理者
施教者
管理行为
严格管理
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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