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试析毛泽东教育思想的演化

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摘要 中国最近70年教育是一个探索和开拓自己道路的过程,毛泽东教育思想既是它的产物又是它的指导理论。因此,要想了解中国教育,要想真正了解中国教育理论,只有一个“门径”,那就是首先去认识毛泽东教育思想。
作者 崔相录
机构地区 中央教科所
出处 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 1993年第2期6-11,共6页 Educational Research and Experiment
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