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九年制义务教育小学低段数学教材实验报告
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摘要
从1990年秋季开始,经九江市教研室教育局批准,在我市小学开展九年制义务教育小学数学教材实验,并列为全市中小学教学改革实验的四大重点项目之一。经过两年的实验,师生一致反映实验教材易教易学,有利于大面积提高教学质量,为93年在我市推广“九义”教材积累了经验,对我市小学数学数学改革,探索教学规律起了一定的促进作用。现将实验情况报告如下。
作者
洪汉华
机构地区
九江市教研室
出处
《教育学术月刊》
1993年第1期29-32,共4页
Education Research Monthly
关键词
九年制义务教育
教学质量
数学教材
实验报告
实验教材
教学改革实验
数学改革
教材实验
实验课题
重点项目
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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