期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈数学自学辅导课堂小结
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小结是中学辅导教学课堂模式不可缺少的一环。有的放矢的小结,能够使学生对本课堂内容的学习掌握,起到事半功倍的作用。本文拟就课堂小结做一点粗浅的探讨。1 为什么要小结常规教学中,小结往往是在本堂课结束前对本节内容的简述总结,使之系统化。
作者
吴海军
机构地区
湖南湘阴四中
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1993年第4期49-51,共3页
Advances in Psychological Science
关键词
课堂小结
学生
常规教学
课堂模式
等比数列
系统化
定义
自学辅导教学
实验教师
三垂线定理
分类号
R [医药卫生]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
汤立军.
在高中数学自学辅导教学中如何引入新课[J]
.心理科学进展,1993,3(2):59-59.
被引量:1
2
卢仲衡.
自学辅导教学实验研究的方法(二)[J]
.心理科学进展,1989(2):69-77.
被引量:2
3
杨宇虹.
如何培养医学类高职院校学生学习药理学的兴趣[J]
.中国医药指南,2012,10(28):344-346.
被引量:1
4
王沛,张淑静.
实验教学在实施素质教育中的尝试[J]
.实用医技杂志,2008,15(11):1479-1480.
被引量:3
5
雷巨威,苏学范.
加强对自学辅导教材实验的领导 努力推进教改工作的全面发展[J]
.心理科学进展,1989(2):77-79.
6
汤立军.
高中数学自学辅导教学一年多来的工作总结[J]
.心理科学进展,1993,3(3):53-55.
7
李海贤,任亚川.
“中学数学辅导教学”实验报告[J]
.心理科学进展,1988(3):84-85.
8
王兴华.
怎样听“自学辅导教学”观摩课(下)[J]
.心理科学进展,1993,3(4):44-47.
9
张金昌.
地理自学辅导教学浅谈[J]
.心理科学进展,1993,3(3):65-66.
10
王佳玫.
培养学生自学能力初探[J]
.心理科学进展,1993,3(4):51-53.
心理科学进展
1993年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部