小红苹果 大绿苹果——谈中央美术学院附中素描基本功教学

中央美术学院附中素描教学中最使教师头痛的是,有的学生过早在课堂作业中形成“自己的画风”,呈现出生搬硬套的痕迹,掩盖和丢掉了对象中形体结构本质的因素。这样,不但没有完成教学要求,还失去了宝贵的时间。还有的同学,不注重教师的指导,而计较同学间的议论。以所谓:“某某的画有才气”,“某某的画无才气”为评价能力的标准。以至有的同学不愿意踏踏实实地研究解决自己素描基本功的问题。