青少年的个性及年龄对其学习成绩的影响

The Effects of Adolescent's Personality and Age on Their School Performance

本文对青少年学习成绩与个性及有关因素的关系进行了研究,结果表明:学习成绩与 EPQ 测查的 E 及 L 量表呈正相关,与 N 量表呈负相关,与情绪稳定度分布也有一定联系。因子分析提示,E 量表、文化程度及年龄负荷于第一因子;N 及 L量表负荷于第三因子;学习成绩及 P 量表分别负荷于第二及第四因子。各量表与年龄关系密切。