期刊文献+

历史教学应积极引导学生探究发现

原文传递
导出
摘要 教学过程是师生共同进行的双边活动。现代教学论把教学过程看作为师生共同进行的过程,是“教师与学生合作”的过程,“是把教师的教和学生的学统一起来”的过程。
机构地区 闸北区教育学院
出处 《历史教学问题》 北大核心 1993年第1期51-53,共3页 History Research And Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部