浅谈博士生助教培养制度

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摘要为了全面提高博士生的素质,探索博士生培养和改善师资队伍结构的有效途径,浙江大学于1990年起全面试行博士生助教制度。这一举措作为我国博士生培养制度的改革尝试,作者愿就其若干问题阐述粗浅的看法,为完善并推广这项意义深远的工作起个抛砖引玉的作用。一、试行博士生助教制度是全面提高博士生素质的一项创举从在校博士生队伍的现状来看。

作者乐可锡全永昕周桂如

机构地区浙江大学

出处《学位与研究生教育》 CSSCI 1993年第5期27-28,共2页 Academic Degrees & Graduate Education

关键词全面提高培养制度博士生培养师资队伍结构有效途径教学水平改革尝试浙江大学教学法培养计划

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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学位与研究生教育

1993年第5期

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